Témoignages

[U46406]

ça pourrait témoigner du haut degré de maturité du candidat, s'il se comporte correctement vis-à-vis de ses profs.

[galaxyoyo]

Non mais évidemment, je ne vais pas dire "Vous me mettez des notes de merde, mettez-moi d'excellentes appréciations", parce que déjà ça ne marcherait pas et jette tout de suite une mauvaise impression (et de plus fait un peu irresponsable). Je vais plutôt la jouer sympathique en expliquant mes ambitions, tout en lui laissant le dernier mot.

[Volte]

[quote="galaxyoyo"]Non mais évidemment, je ne vais pas dire "Vous me mettez des notes de merde, mettez-moi d'excellentes appréciations", parce que déjà ça ne marcherait pas et jette tout de suite une mauvaise impression (et de plus fait un peu irresponsable). Je vais plutôt la jouer sympathique en expliquant mes ambitions, tout en lui laissant le dernier mot.[/quote]

Une appréciation de complaisance...

[Pater]

Il faut être suffisamment subtil pour ne pas incommoder
Mais
La démarche me semble intelligent e
Dans le monde de la entreprise c est quasi naturel

[Volte]

[quote="Pater"]Il faut être suffisamment subtil pour ne pas incommoder
Mais
La démarche me semble intelligent e
Dans le monde de la entreprise c est quasi naturel[/quote]

Bah voyons...
Il pourra aussi déchirer les pages utiles à la bibliothèque en prépa, ça se fait de faire des coups tordus à ses collègues dans le monde de l'entreprise.
Bref...

[Syl20]

[quote="Pater"]Il faut être suffisamment subtil pour ne pas incommoder
Mais
La démarche me semble intelligent e
Dans le monde de la entreprise c est quasi naturel[/quote]
+1
Va voir ta prof, de toute façon elle reste souveraine. Au JPO, on m'avait conseillé de le faire, et le fait est que certains profs ne mesurent pas l'importance qu'ont leurs appréciations pour l'orientation de leurs élèves, et mettent "Bon trimestre" parce qu'ils ont la flemme de mettre ce qu'ils pensent, ie " Bon trimestre, élève sérieux et intéressé. Bon sens physique" qu'aurait mis un prof plus au courant du mécanisme de sélection en prépa.

[mamancurieuse]

+1. Il ne faut jamais « forcer la main » à un professeur, mais dans le cas particulier où le mode de notation (ou un « accident » à un DS) ne permet pas de représenter la capacité de l’élève à réussir dans une classe préparatoire « Top 10 » , exposer au professeur son souhait de CPGE et l’importance des commentaires du bulletin peut être utile, pour que ce commentaire mette la note « en perspective ». Comme l’explique Syl20 : il s’agit pour le professeur de mettre ce qu’il pense et seulement ce qu’il pense, mais de le détailler un peu si il est convaincu des capacités de son élève. A ne pas faire cependant (selon moi) à tous les trimestres et dans plusieurs matières !

[PiCarréSurSix]

Je l'avais fait l'an dernier car mon prof de math n'etait pas bavard - je lui avais demandé de mentionner ma preparation au CG. Peut-etre cela a fait la difference ? Mais +1 pour les autres, force pas trop quand meme

[U46406]

[quote="PiCarréSurSix"]mentionner ma préparation au CG.[/quote]
T'avais donc pas lu les discussions sur l'inutilité de mentionner la participation à ce Concours Général, vu que les résultats ne sont pas connus avant le choix APB...

[PiCarréSurSix]

Attention, il y a une subtilité. Préparation au CG c'était un cours le mercredi aprèm donné par le prof de la prépa du lycée.
Mon propos est de dire que ça, ça a pu jouer en ma faveur. Et non la participation : dans ma classe, au moins la moitié y a participé, niveau originalité on repassera