ENS dossier

[father]

Rennes est désormais plus proche de paris que lyon
Tout depend du lieu de cette fac de province...
Tu peux aussi changer de cremerie, genre le magistere de strasbourg ou besancon ou orsay... si tu n as pas d ens

[aquagreen]

3) Je n'ai pas passé ces entretiens. Mais il me semble que ce ne sont pas des oraux de Maths. Cependant pour ce qui est de l'ENS Rennes, il s'agit clairement de deux oraux de Maths (+un entretien de motivation).
C'est vraiment dommage de ne pas passer l'ENS Rennes, sachant que c'est celle qui accueille le plus d'étudiants sur dossier.

4) Il peut y avoir quelques boutades entre tes camarades de promo une fois ou deux la première semaine si tu viens de fac, mais sincèrement, je ne pense pas qu'il y a un "réel mépris". De plus si de telles remarques il y a, je ne pense pas qu'elles durent très longtemps... Personnellement je trouverais ces remarques totalement infondées.

3) Oui, c'est pour la même raison que je ne passe pas Lyon, je suis en stage et j'ai peur que les oraux tombent dans les dates clés de l'université..

4) Ca c'est plutôt marrant je trouve, voire même sympathique C'etait plutôt sur les rumeurs d'"exclusion sociale" des AST (oui j'ai entendu ça de certaines écoles.

Merci de ton aide

[aquagreen]

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[Tsukhie]

1/ La plupart des gens qui parlent de ces admissions sont en prépa, et cette voie d'admission me donne l'impression d'être beaucoup plus réservée aux gens admissibles ou aux 5/2 réellement motivés par la recherche. Je ne connais pas à ce jour d'exemples d'universitaires rentrés à l'ENS en maths. Ai-je donc un réel intérêt à le faire ?
A Cachan, je ne sais pas si certains sont rentrés en venant de fac.

2/ J'ai regardé un grand nombre de posts sur internet, et plusieurs m'ont particulièrement interpellé. Il paraît que les auditeurs libres d'Ulm se vautrent en quasi-totalité, et que les auditeurs libres de Lyon se font facilement "virer".
Pour ce qui est de Cachan, c'est faux: les personnes sur dossier réussissent aussi bien que ceux sur concours. Et en maths il est possible de redoubler, même en étant sur dossier (c'est rare, mais ça arrive).
En règle générale, si tu es accepté, c'est que tu as les moyens de suivre le cursus .

3/ Quelqu'un a t-il déjà passé les "entretiens" d'Ulm et Cachan (Ce sont les deux que je voudrais présenter, pour des raisons financières et géographiques) ? Certains font mention d'un entretien de motivation, d'autres technique. Si je pense pouvoir exposer ma passion pour les mathématiques sans problème, que contiendrait alors la partie "technique" ? Comme une colle de prépa ? Est-il bénéfique de se préparer à cet entretien ? Je me vois mal réviser tout le mois de Juin pour une chose à laquelle je ne suis même pas sur d'être convoqué, d'autant plus que je suis en stage. Bref, si quelqu'un a des infos sur ces fameux entretiens, ce serait avec grand plaisir.
Pour l'entretien à Cachan, c'est a priori plutôt un entretien de motivation. Pour les élèves passés par la prépa, il peut y avoir des questions sur le TIPE (exposer un peu sur quoi ça porte, pourquoi avoir choisi ce sujet, etc). Dans ton cas, tu pourras probablement parler de ton stage. Mais c'est pas une interro de maths surprise normalement.

4/ Je ne veux pas relancer des polémiques stériles, mais beaucoup de mes camarades de lycée étant partis en prépa, voire même des rescapés dans ma licence, affichent un mépris assez conséquent envers l'université, notamment envers les fameux "AST", que je peux comprendre étant donné que nous ne passons pas de concours. Est-ce la même chose en école?
Comme on ne le sait pas forcément, il ne va pas pas y avoir ce mépris. Oui, tu pourras toujours tomber sur un idiot qui te le dira, mais finalement pas tant que ça. D'autant plus que, les normaliens étant tournés vers la recherche, ils peuvent connaître d'autres gens ayant préféré la fac plutôt que l'école d'ingé, donc il n'y aura pas de mépris envers la fac.
Il n'y a pas non plus de différences entre les normaliens élèves (entrés sur concours) et les normaliens étudiants (entrés sur dossier).

5/ Si j'arrive à me défendre sur les sujets de second concours de Lyon, on peut dire que ce n'est pas le cas sur des sujets d'ENS du premier concours. C'est en partie cette différence qui me fait peur. Car même si ce serait un grand plaisir d'être admis, me faire rouler dessus toute l'année en redoublant ma L3 serait beaucoup moins amusant.
Comme dit plus haut, si tu es pris, c'est que ça va aller!

6/ Dernière question : Les associations sportives y sont-elles vraiment développées ? C'est un détail important pour moi, et je n'ai pas trouvé beaucoup d'infos dessus pour le moment.
A Cachan, oui, tu pourras trouver ce que tu veux (et notamment du tennis).

Dans tous les cas, tu peux tenter, ça ne coûte pas grand chose et tu verras bien!

[Karev]

3) Je n'ai pas passé ces entretiens. Mais il me semble que ce ne sont pas des oraux de Maths. Cependant pour ce qui est de l'ENS Rennes, il s'agit clairement de deux oraux de Maths (+un entretien de motivation).
C'est vraiment dommage de ne pas passer l'ENS Rennes, sachant que c'est celle qui accueille le plus d'étudiants sur dossier.

4) Il peut y avoir quelques boutades entre tes camarades de promo une fois ou deux la première semaine si tu viens de fac, mais sincèrement, je ne pense pas qu'il y a un "réel mépris". De plus si de telles remarques il y a, je ne pense pas qu'elles durent très longtemps... Personnellement je trouverais ces remarques totalement infondées.

3) Oui, c'est pour la même raison que je ne passe pas Lyon, je suis en stage et j'ai peur que les oraux tombent dans les dates clés de l'université..

Si c'est juste un soucis de dates, celles correspondantes pour les passages d'oraux de l'ENS Rennes sur dossiers, sont déjà consultables. Donc tu peux voir si cela rentre en conflit avec ton calendrier d'examens (que tu dois connaître à peu près, au pire demande à l'administration de ta fac?)

[matmeca_mcf1]

4) Ca c'est plutôt marrant je trouve, voire même sympathique C'etait plutôt sur les rumeurs d'"exclusion sociale" des AST (oui j'ai entendu ça de certaines écoles.

Je n'ai jamais été témoin (ni entendu parler) de ce genre de comportement. Ni en tant qu'élève (il y a lontemps), ni en tant qu'enseignant.

[aquagreen]

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[aquagreen]

Je n'ai jamais été témoin (ni entendu parler) de ce genre de comportement. Ni en tant qu'élève (il y a lontemps), ni en tant qu'enseignant.
[/quote]

Il y a pourtant de quoi avoir peur, cf les articles du monde qui en parlent et les commentaires sous-jacent. J'ai même trouvé un exemple sur le forum, sur le sujet "ens ou umpc" :
"Le problème, c'est que faire une prépa pour ensuite choisir la facilité (au sens ou j'esquive les concours) en allant à l'université et me retrouver avec des étudiants de licence qui n'ont subi aucune sélectivité et qui n'ont pas vécu la même chose que moi, c'est frustrant aussi."
Ca peut être frustrant de se dire qu'on mérite "moins" que les autres.

[matmeca_mcf1]

Je n'ai jamais été témoin (ni entendu parler) de ce genre de comportement. Ni en tant qu'élève (il y a lontemps), ni en tant qu'enseignant.

Il y a pourtant de quoi avoir peur, cf les articles du monde qui en parlent et les commentaires sous-jacent. J'ai même trouvé un exemple sur le forum, sur le sujet "ens ou umpc" :
"Le problème, c'est que faire une prépa pour ensuite choisir la facilité (au sens ou j'esquive les concours) en allant à l'université et me retrouver avec des étudiants de licence qui n'ont subi aucune sélectivité et qui n'ont pas vécu la même chose que moi, c'est frustrant aussi."
Ca peut être frustrant de se dire qu'on mérite "moins" que les autres.

Êtes-vous d'accord avec ce paragraphe sur l'absence de sélectivité en licence de maths? Combien de L1 ont survécu jusqu'à la L3? Êtes-vous toujours aussi nombreux qu'en L1?

[aquagreen]

Je n'ai jamais été témoin (ni entendu parler) de ce genre de comportement. Ni en tant qu'élève (il y a lontemps), ni en tant qu'enseignant.

Il y a pourtant de quoi avoir peur, cf les articles du monde qui en parlent et les commentaires sous-jacent. J'ai même trouvé un exemple sur le forum, sur le sujet "ens ou umpc" :
"Le problème, c'est que faire une prépa pour ensuite choisir la facilité (au sens ou j'esquive les concours) en allant à l'université et me retrouver avec des étudiants de licence qui n'ont subi aucune sélectivité et qui n'ont pas vécu la même chose que moi, c'est frustrant aussi."
Ca peut être frustrant de se dire qu'on mérite "moins" que les autres.

Êtes-vous d'accord avec ce paragraphe sur l'absence de sélectivité en licence de maths? Combien de L1 ont survécu jusqu'à la L3? Êtes-vous toujours aussi nombreux qu'en L1?

Bien sur que non ! A noter que je ne suis pas en L3 mais je connais très bien le déroulement des évènements. Il y a 40% de réussite actuellement sur le semestre 3. Il est vrai que le niveau y est moins élevé, c'est indiscutable. Il est notamment "facile" d'avoir des notes tout à fait correctes en allant en cours et en faisant correctement les TD, et des très bonnes notes si on prend la peine d'ouvrir des livres à la BU. Mais je trouve ça un petit peu réducteur, et même si les ex-prépas dominent la promotion, je trouve cela dommage de réduire la licence de maths à quelque chose de "non sélectif". En revanche, la licence 3 se scinde en deux parcours, et le parcours plus exigeant (pour l'agrégation), demande du travail. L'année dernière, sur l'ensemble des L1 qu'il y avait au début, seulement 4 ont réussi ce parcours pour l'agrégation (Il y en avait une trentaine au début de l'année il me semble).