Progression 3/2 > 5/2

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Modérateurs : JeanN, Sylvie Bonnet, Quetzalcoatl

Akusa
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Akusa » lun. août 06, 2018 9:49 pm

Mines sainté > CCP ( tréfonds )
Il s'est passé quoi pour cette personne ?
ENS Cachan

Jarjar666
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Jarjar666 » mar. août 07, 2018 1:08 pm

Chez moi :
En MP
Rien ---> X
TelecomB ---> CS
TelecomB ---> Supaero
Rien ---> Mines Nancy
En MP*
Rien --->Ulm
Rien ---> CS
TelecomB ---> Ecly
Rien ---> ENSTA
Mines Sainté ---> CS
Rien ---> Ens info

Nearos
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Nearos » mar. août 07, 2018 1:14 pm

Akusa a écrit :
lun. août 06, 2018 9:49 pm
Mines sainté > CCP ( tréfonds )
Il s'est passé quoi pour cette personne ?
Résultats d'écrits incompréhensibles + Tipe foireux malgré un très bon niveau.
Ancien Khûbe, désintégré de la prépa.

Drake's
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Drake's » jeu. août 09, 2018 6:05 pm

En PC * :
-CCP (16xx) -> ENS Cachan (concours)
-ECM -> ENS Lyon (dossier)
-CCP (15xx) -> CCP (38x)
2019-.... : ENS Paris (-Saclay :mrgreen: )

greg67
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par greg67 » ven. août 10, 2018 9:21 am

Je découvre ce topic, voilà des résultats qui date un peu (genre 2012):
En PC:
CCP(3000)->ENSTA Bretagne (admis ENTPE)
Rien->Mines d'Albi
Rien->Supméca Paris
Rien->Mines de Douai
Polytech Annecy->Polytech Montpellier
CCP(?2000)->Arts et Métiers
Rien->Chimie Mulhouse
Rien->Rien (et oui ca existe...)
CCP(2XXX)->Mines d'Alès après 5/2 à l'Ipesup
CCP(au-delà des 1500)->ENSIC Nancy (admis Chimie Paris Tech)

En PC*:
Mines Saint-Et->Centrale Lille
CCP->Centrale Nantes
CCP/Petites mines->ESPCI
CCP->Chimie Paris Tech
Centrale Marseille/Telecom Bretagne->Supaéro
Phelma->ENS Lyon
ancien klébérien PCSI2-PC2-5/2 ==>ensta bretagne (ex ensieta)

Ese94
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Ese94 » ven. août 10, 2018 4:58 pm

Voici en exploitant les précieux fichiers mis à disposition par le Lycée Fabert (CPGE en Lorraine) le résultat des progressions (ou pas) de quelques 380 élèves sur près de 10 ans, toutes Spé confondues (MP, MP*, PC, PSI...). Ne tenez pas trop compte des Groupes d'école, je suis reparti de l'affectation (A+, A, B, ...) que fait le site du Lycée Fabert mais c'est "à la main" (pas d'extraction automatique des fichiers sur le site du lycée Fabert) donc pas mal d'erreurs possibles et il y a beaucoup à redire sur les groupes (l'idée n'est pas d'ouvrir un n-iéme débat sur telle école est en B plutôt que C ou B plutôt que A...).
L'intérêt est le volume des données et le côté "données brutes" (il n'y a pas que les progressions qui sont données mais en gros presque tous progressent).
La catégorie INDET c'est pour le cas où la meilleure école obtenue en 3/2 n'est pas connue/renseignée sur le site du Lycée Fabert. Faites-en bon usage ! Image
Fichiers joints
Progression_3demi.png
Progression_3demi.png (552.42 Kio) Vu 2126 fois

Turbulateur
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Turbulateur » dim. août 12, 2018 12:20 pm

Des amis en PT :

Arts et Métiers > ENS Cachan
Rien > tréfonds CCP
2018-2019 : PTSI

schmetterling
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par schmetterling » dim. août 12, 2018 1:09 pm

Faites donc 5/2....en pesant tous les pour et les contre et en sachant que ces informations sont partielles.
Modifié en dernier par schmetterling le mar. août 14, 2018 10:36 pm, modifié 1 fois.
Parent de trois jeunes:
PTSI-PT Arts / MPSI-PSI* CS / TS-SVT :D

zaza24
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par zaza24 » lun. août 13, 2018 11:40 am

Je plussoie.

Sinon effectivement les classements ABCD :)
ENSIMAG et ENSEIRB-Mathmeca ensemble en B ...

Mais c'est très bien d'avoir tant de données regroupées et on s'aperçoit bien que la très grande majorité progresse...

Ese94
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Ese94 » lun. août 13, 2018 12:24 pm

Oui seules les colonnes 1 et 3 sont les données brutes (j'ai extrait les 10 années qui sont sous forme de tableau de pages web, reversé dans Excel puis fait jouer une moulinette qui rapproche le prénom + noté du bac + lycée pour retrouver pour chaque élève en 5/2 l'élève en 3/2 correspondant pour l'année N-1. Les groupes sont ajoutés à la main : j'ai tenté une moulinette mais les noms des ecoles ne sont pas systématiquement orthographiés pareil. Autres infos très intéressantes duspo: on dispose pour près de 2000 élèves des ecoles intégrées, des filières en spé, des notes aux bacs.
On voit que les corrélations sont fortes entre ceux qui ont eu plus de 17 au bac et les A+, les rares X qui ont eu 14, ....

schmetterling
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par schmetterling » lun. août 13, 2018 2:26 pm

Oui mais il faut vraiment avoir de la marge et avoir un tempérament stoïque sinon le stress t envahies pendant l année et pendant le concours. In ne faut pas oublier qu en 5/2... tu n as plus le droit à l erreur , ni le droit de tomber malade ou de vivre une situation personnelle problématique. ( il faudrait corriger les groupes dans le tableau pour plus de visibilite)
Parent de trois jeunes:
PTSI-PT Arts / MPSI-PSI* CS / TS-SVT :D

Drake's
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Drake's » mar. août 14, 2018 6:39 am

Je me demande ce qui justifie de catégoriser les ENS en A+ sachant que c'est pas des écoles d'ingénieurs donc la formation est difficilement comparable
2019-.... : ENS Paris (-Saclay :mrgreen: )

grenadine
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par grenadine » mar. août 14, 2018 7:54 am

C'est un détail, non ?
Mum taupins MPSI-PSI/intègre et PTSI/PT :)

Drake's
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Drake's » mer. août 15, 2018 6:57 am

Oui et non vu qu'il s'agit de quantifier une progression, entre école d'ingénieurs c'est "facile" (et encore...) parce qu'on peut se fier aux classements des recruteurs, mais y insérer les ENS je sais pas si c'est pertinent!
2019-.... : ENS Paris (-Saclay :mrgreen: )

zaza24
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par zaza24 » mer. août 15, 2018 11:24 am

Drake's a écrit :
mar. août 14, 2018 6:39 am
Je me demande ce qui justifie de catégoriser les ENS en A+ sachant que c'est pas des écoles d'ingénieurs donc la formation est difficilement comparable
si l'on prend ce classement par l'autre bout de la lorgnette à savoir par la difficulté à y rentrer, cela prend plus de sens ?
voire même à y mettre A++ avec l'X :)

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