Je ne sais pas qiu decide du prgm mais c'est un poil idiot.
Il est déjà douteux qu'il y ait un intéret à demander aux étudiants de faire des calculs un peu velu sur des schemas élec...alors leur enlever l'outil qui va bien pour le faire....bref.
Il serait par contre bon qu'ils connaissent sans hésiter les fonctions qu'on peut realiser avec un AO, les limites du composant *et le fait qu'en conception elec, on calcul rarement le courant dans chaque branche. Ce n'est pas comme ça qu'on concoit un circuit. On le concoit à partir de briques.
Soit on transforme l'élec en un exo de calcul bête et méchant pour tester un peu les capacities calculatoires du taupins, soit on fait de la physique/élec. J'ai une large preference pour la seconde option.
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