Avoir " l'esprit " d'un physicien

[Errys]

Beaucoup d'élèves ont déjà du mal sur le programme actuel donc bon...

[U46406]

Certes, mais in fine, les lois de la physique changent moins souvent que le programme d'enseignement de cette matière au lycée...

[siro]

Beaucoup d'élèves ont déjà du mal sur le programme actuel donc bon...

Observation phénoménologique numéro 1 : les difficultés d'une classe d'âge avec le programme scolaire restent à un niveau constant dans le temps et indépendant du niveau réel dudit programme.
Observation phénoménologique numéro 2 : la capacité et la quantité d'indignation d'une tranche d'âge est constante quelle que soit les problèmes sociaux suscitant l'indignation.

Moralité, que tu colles un programme de simili-sup ou un programme de lecture de S&V Junior aux Tle S et niveaux inférieurs, la proportion d'élèves qui galère sera assez stable dans le temps.

[U46406]

Des chercheurs évoquent le risque d'une crétinisation de l'espèce Homo Sapiens...

Demain, tous crétins ?
https://www.franceculture.fr/emissions/ ... se-lalerte

[Hamrock]

Idiocracy en marche !

[U46406]

Pour Errys et d'autres visiteurs, rappelons ici que l'UPS a aussi un site :
- Restructurons l'enseignement de la physique, de la chimie et des mathématiques dans la série S
(note de l'Académie des Sciences - publiée le 12 octobre 2017)
http://prepas.org/ups.php?article=954

[Jarjar666]

Beaucoup d'élèves ont déjà du mal sur le programme actuel donc bon...

Observation phénoménologique numéro 1 : les difficultés d'une classe d'âge avec le programme scolaire restent à un niveau constant dans le temps et indépendant du niveau réel dudit programme.
Observation phénoménologique numéro 2 : la capacité et la quantité d'indignation d'une tranche d'âge est constante quelle que soit les problèmes sociaux suscitant l'indignation.

Moralité, que tu colles un programme de simili-sup ou un programme de lecture de S&V Junior aux Tle S et niveaux inférieurs, la proportion d'élèves qui galère sera assez stable dans le temps.

C'est quand même discutable...

[siro]

C’est assez corrélé avec ce que j’observe. Les élèves sont pas plus cons ou moins cons que y’a dix ou vingt ans. Juste les programmes qui ont évolué.

[Jarjar666]

C’est assez corrélé avec ce que j’observe. Les élèves sont pas plus cons ou moins cons que y’a dix ou vingt ans. Juste les programmes qui ont évolué.

Je me permets d'assumer que vous voyez surtout des élèves de prépa.
Dans ce cas effectivement si on avait augmenté le niveau des programmes ces eleves auraient sûrement beaucoup progressé, mais pour les élèves plus faibles ça aurait sûrement été beaucoup plus dur.

[bullquies]

C’est assez corrélé avec ce que j’observe. Les élèves sont pas plus cons ou moins cons que y’a dix ou vingt ans. Juste les programmes qui ont évolué.

Je me permets d'assumer que vous voyez surtout des élèves de prépa.
Dans ce cas effectivement si on avait augmenté le niveau des programmes ces eleves auraient sûrement beaucoup progressé, mais pour les élèves plus faibles ça aurait sûrement été beaucoup plus dur.

ça tombe bien, ça ferait moins d'ingénieurs et donc moins de concurrence sur le marché