Statistiques SCEI 2018

[Hamrock]

Il faudra qu’on m'explique un jour comment créer un compte sur un forum pour poser une question basique peut être perçu par certains comme plus rentable en temps que de taper "median, moyenne" sur Google... Sachant qu’avec deux enfants en spé, ça devrait être des connaissances à leur portée...

Bref, on va "aider" :
-Pour les rangs des derniers admis, c’est donné plus haut pour Mines-Ponts ;
-Pour les autres concours, il faut aller sur leurs sites et lire les rapports (s’ils ont conservé cette donnée) ;
-Pour médian/moyenne : http://bfy.tw/Kqch

[schmetterling]

+1

[Hamrock]

Ce n'est pas parce que leurs enfants sont plutôt brillants en sciences que leurs parents le sont ou l'ont été.

Non, mais ils peuvent leur poser la question directement (d'où le "à leur portée").

[siro]

Bonjour,
je suis mère de 2 garçons en classe de PC et voici ma question :
suite à la publication des nouvelles statistiques 2018 sur SCEI je souhaiterais comprendre à quoi correspondent le rang médian et le rang moyen ? serait-il possible de connaître le rang du dernier appelé comme les années précédentes ?

Merci pour votre réponse.

Rang médian = le rang d'un admis tel qu'il y ait autant d'admis mieux classés que d'admis moins bien classés.

Exemple : s'il y a 10 admis à l'école Y, tels que 5 admis ont un rang inférieur à 205 et 5 admis un rang supérieur à 205, alors 205 est le rang médian.

C'est une mesure un peu différente du rang moyen, qui correspond à une moyenne toute bête. Par exemple, s'il y a 9 admis entre le rang 201 et le rang 209, et un admis au rang 10000, alors la moyenne des rangs sera d'environ 980. Ce qui n'est pas représentatif du vrai rang des admis, qui est plutôt autour de 205 (et donc le rang médian).

[siro]

Ce n'est pas parce que leurs enfants sont plutôt brillants en sciences que leurs parents le sont ou l'ont été.

Non, mais ils peuvent leur poser la question directement (d'où le "à leur portée").

pas dit que tous les taupins ni même tous les étudiants en école d'ingé sachent correctement différencier médian et moyen... (le niveau moyen des étudiants en stat est assez bas, malheureusement, même si à leur décharge c'est une discipline assez subtile)

[lucascab]

pas dit que tous les taupins ni même tous les étudiants en école d'ingé sachent correctement différencier médian et moyen... (le niveau moyen des étudiants en stat est assez bas, malheureusement, même si à leur décharge c'est une discipline assez subtile)

Et le niveau médian des étudiants, il est au dessus ou en dessous du niveau moyen ?

[Helserdin]

Ce n'est pas parce que leurs enfants sont plutôt brillants en sciences que leurs parents le sont ou l'ont été.

Non, mais ils peuvent leur poser la question directement (d'où le "à leur portée").

pas dit que tous les taupins ni même tous les étudiants en école d'ingé sachent correctement différencier médian et moyen... (le niveau moyen des étudiants en stat est assez bas, malheureusement, même si à leur décharge c'est une discipline assez subtile)

De mon temps médian/moyen c'était au programme de 5ème. Je veux bien que les étudiants soient mauvais en stats (car "la statistique est toujours la troisième forme du mensonge"), mais je pense pas que le concept ce soit hors de portée de leur intellect après un coup de Google...

Même les élèves les plus nuls en Maths que je vois passer en tutorat je pense qu'ils sont capables de comprendre.

[siro]

Non, mais ils peuvent leur poser la question directement (d'où le "à leur portée").

pas dit que tous les taupins ni même tous les étudiants en école d'ingé sachent correctement différencier médian et moyen... (le niveau moyen des étudiants en stat est assez bas, malheureusement, même si à leur décharge c'est une discipline assez subtile)

De mon temps médian/moyen c'était au programme de 5ème. Je veux bien que les étudiants soient mauvais en stats (car "la statistique est toujours la troisième forme du mensonge"), mais je pense pas que le concept ce soit hors de portée de leur intellect après un coup de Google...

Même les élèves les plus nuls en Maths que je vois passer en tutorat je pense qu'ils sont capables de comprendre.

Si on devait répondre à tous les messages de personnes n'ayant pas googlé leur question, c'est au bas mot les trois quarts des topics sur ce forum qui finiraient avec des remarques méprisantes.

Et au bout de 10 ou 12000 messages ici, je suis bien placé pour savoir que nombre d'intervenants ne sont pas particulièrement curieux d'eux-mêmes. C'est pas la fin du monde, surtout quand les cours de stat remontent à 10, 20, 40 ans. (Et pour info je ne crois pas avoir eu un seul vrai cours de stat jusqu'en L3, et dans tous les pseudo-cours que j'ai eus avant, l'accent sur la nuance moyenne/médiane ou les 50 pièges classiques des stats n'ont soit pas été passés en revue, soit me sont passés par dessus la tête.)

[skml]

Il y a surtout 500 élèves de plus en MP et 50 places en plus sur le concours pour les mêmes MP par rapport à 2017. Bref, on pourrait tout aussi dire que les écoles se stabilisent, sauf Mines Paris qui devient plus sélective, et que CS n’a pas eu beaucoup d’impact.

Il faut effectivement considérer la forte augmentation du nombre de places sur le concours Mines Ponts, qui s'est traduite par plus d'admis cette année. En MP, PC, PSI, les écoles ont recruté 148 étudiants en plus, soit +13% par rapport à 2017, ce qui est significatif. Evidemment cela impacte les rangs de derniers admis. Si on regarde le nombre d'admis MP, PC, PSI, voici la différence entre 2017 et 2018 :

ENSAE +7
ENSTA +13
IMT Atlantique +92
ISAE +12
Mines Nancy +4
Mines Paris +2
Mines StE +16
Ponts +12
Telecom paris -10

Regarder uniquement le rang de dernier admis n'est donc pas suffisant. Exemple : Telecom ParisTech en PC. Dernier admis 2017 = 498 ; Dernier admis 2018 = 478. MAIS. Nombre d'intégrés en 2017 = 23. Nombre d'intégrés en 2018 = 17. Au contraire, IMT Atlantique en PC, rang dernier 2017 = 980, rang dernier 2018 = 1023. MAIS. Nombre d'intégrés en 2017 = 23. Nombre d'intégrés en 2018 = 56.

Pour comparer les performances des écoles 2018 à 2017 en tenant compte de cette évolution du nombre d'admis, on peut se donner comme indicateur pour chaque école 1) Rang dernier admis / nb Entrants et 2) Rang median / nb Entrants. Puis comparer leur évolution entre 2017 et 2018. Sur la base de la variation de ces indicateurs on peut noter :

MP :
- Légère dégradation pour Ponts et Mines Nancy (nombre d'entrant identique, petite dégradation du rang du dernier admis)
- Légère amélioration pour Télécom ParisTech (1 entrant de plus, amélioration du rang de dernier admis)
- Amélioration pour Mines St Etienne (+22% d'entrants et une dégradation limitée de son rang de dernier admis)
- Forte amélioration pour IMT Atlantique (+40% d'entrants, rang de dernier quasi inchangé).
- Les autres écoles sont stables

PC
- Légère dégradation pour ENSTA (2 entrants en moins, légère dégradation du rang du dernier admis)
- Dégradation pour Télécom ParisTech (-25% d'entrants, légère amélioration du rang du dernier admis)
- Forte amélioration pour IMT Atlantique (+140% d'entrants, rang du dernier admis quasi inchangé)
- Les autres écoles sont stables

PSI
- Légère dégradation pour Télécom ParisTech (-22% d'entrants)
- Forte amélioration pour IMT Atlantique (+105% d'entrants rang du dernier admis quasi inchangé)
- Les autres écoles sont stables

sources :
https://mines-ponts.fr/pages/upload/stat1/stat1.php

[Hamrock]

skml toujours là pour faire du prosélytisme pour son école (qu’elle est belle, qu’elle est bien, que c’est la meilleure du monde pour bientôt).

Par contre, ça s’améliore, on ne perçoit presque plus la propagande, du beau travail.

ps. Je t’aide un peu dans ton job en relançant le topic, puisque tu vas dans mon sens.
pps. Mauvais point par contre, tu oublies les PT (ça te donnera l’occasion de refaire un message).