Tu pourras faire un peu de sport.
N'oublie pas qu'une fois en Ecole tu pourras de nouveau faire du sport, "de la planche à voile à donf".
Tente une année de PTSI, ça te laissera le temps de voir. Peut-être que tu seras motivé pour intégrer d'autres Ecoles : Arts, pourquoi pas Centrales, etc...

Je suis entièrement d'accord avec ce qui a été dit. Je pense dans votre cas que PTSI semble la voie la plus avantageuse. Dans le pire des cas, il pourra se réorienter à la fin de la sup et aller en DUT mesures physiques. De toute manière les méthodes de travail acquises en PTSI lui serviront ensuite...

Je suis entièrement d'accord avec ce qui a été dit. Je pense dans votre cas que PTSI semble la voie la plus avantageuse. Dans le pire des cas, il pourra se réorienter à la fin de la sup et aller en DUT mesures physiques. De toute manière les méthodes de travail acquises en PTSI lui serviront ensuite...

Plein de doubles cursus avec les Arts :
https://artsetmetiers.fr/fr/formation/p ... ernational

Arts & métiers : la voie idéale reste la PTSI/PT.
En plus, en PT, un peu de dimensionnement de structures en S.I.

A-t-elle possibilité de faire la spécialité S.I., voire NSI ?

Je rejoins sur ce qui a été dit avant :
PTSI ou PCSI seraient les filières les mieux adaptées.
Un peu moins de théorie et de démonstrations, plus d'applications directes.

Et deux heures de soutien en S.I. pour les bac S-SVT.

9 mars 2019 : portes ouvertes sur Strasbourg, Lycée Couffignal (CPGE PCSI & PTSI) :
https://prepas-couffignal.jimdo.com/201 ... rtes-2019/

Kléber, Schweitzer et ORT ont déjà fait les leurs.

Ne pas oublier que choisir en Terminale les spécialités Maths et S.I. permet de garder en plus 2h de physique... Maths + PC ou Maths + {SI+2h_PC} : voilà l'un des deux choix à faire pour ensuite intégrer dans de meilleures dispositions une CPGE scientifique (MPSI, PCSI ou PTSI). Certes il n'y a que ...

Effectivement il faut d'abord choisir ses spécialités pour le Première.
Quelques pistes :
https://www.upsti.fr/espace-etudiants/devenir-ingenieur