|_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| ... 1+2+3+4 ... *2 : ...+4+3+2+1 ...|_| |_| |_| |_| ...|_| |_| |_| ...|_| |_| ___|_| ...|_| ____|_| |_| _____ |_| |_| |_| (j'ai mis des _ ça voulais pas mettre ___|_| |_| |_| |_| ... d'espaces là) ____1+2+3+4+... = . . . |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| n+1 |_...

Ok j'essaierai de faire des fiches au début de l'année alors puis je verrai ensuite

What is mathematics est traduit en français depuis peu (chez cassini, il se trouve que je connais la traductrice et elle a fait du bon boulot) Sinon en vrac de mon expérience perso : - Les ensembles c'est des boites, leurs éléments sont des ensembles donc d'autres boites - Les ensembles ordonnés so...

Personnellement, j'avais fiché TOUS les théorèmes et TOUTES les définitions (plus de 500 pages en deux ans!) dans des petits carnets, où j'avais souligné en vert les hypothèses (si, soit...) et en rouge les conclusions (alors, donc...) et en violet les équivalences. Ça m'a permis de bien voir mon c...

Je ne sais pas si cela repondra a ta question mais bon : Les chiffres , tu peux les voir comme des lignes (representation sur une feuille : 1, 2,3,4...) ou comme une barre sur un axe x par exemple ou encore comme des boules dans un sac... Il y a differentes manieres de voir un meme truc Si non , je...

Lily1998 a écrit : ↑

24 août 2017 19:48

Le bon vieux topic qui date d'il y a 11 ans

Ah autant pour moi le topic était en première page donc j'ai répondu

Salut ! Je me suis intéressé à ça avec les messages de The TJFK mais je vois pas trop comment commencer à raisonner comme ça vu que je l'ai jamais fait (je résous, quand j'y arrive, les exercices de façon mécanique sans trop réfléchir en profondeur). J'ai cherché s'il y avait pas des sites qui en pa...

Il y a une e suite au MSA, pour la première année de prépa http://www.pcsi1.bginette.com/Exercices-JMC/MPSI-PCSI/ Cool ça l'air vraiment super bien fait j'essaierai de travailler avec pendant l'année ! Mais ça embrouille pas trop de travailler avec ce cours en plus de celui du prof ? C'est compléme...

Parles en à tes professeurs ça fait une différence énorme les appréciations (des amis avec des super appréciations ont été pris dans des prepa "meilleures que leurs dossiers").

Quand on te présente un théorème avec certaines hypothèses, essaye de construire des contre-exemples qui ne respectent pas certaines de ces hypothèses, pour te rendre compte de leur importance et les mémoriser en même temps. J'ai vu ça sur le pdf des Math Sans Angoisse je vais donc essayer de chang...