Ne t'inquiètes pas de sécher sur certains exercices, c'est totalement normal surtout aussi tôt. Dans mes souvenirs les exos d'Alain Troesch sont très durs effectivement, et je n'en réussissais pas beaucoup non plus. Comme dit au dessus, en sup prend plaisir à découvrir les maths c'est la meilleure f...

En effet j'ai oublié de le préciser mais faire des annales récentes est généralement beaucoup plus pertinent. Mais bon pour X/ENS (comme l'a précisé l'auteur) avec 4 sujets de maths par an il y a de quoi faire

Non, les 4 ens sont prises en compte. Mais ça veut probablement dire que LLG prend en compte ceux qui sont rentrés aux ENS sur dossier (et pas SCEI bien sûr)

http://resultats-concours.polytechnique ... ibles.html
l'an dernier il y'avait 41 admis toutes filières confondues (à priori donc nbre de places/filière est flexible).

Les classement sont différents mais le nombre d'admis est global aux filière MP-I, MP-SI, PC et PSI. Je ne sais pas comment exactement ils choisissent à la fin.

En réalité, dans les sujets X/ENS (surtout écrits) ce ne sont pas tant des notions hors programme que des méthodes de démonstration qu'il est important d'avoir vu. Le mieux pour bien les appréhender c'est surtout de faire beaucoup, beaucoup, beaucoup d'annales mais c'est compliqué d'en faire si tôt ...

Pour en revenir à des choses un peu plus proches de la prépa, ce genre d'analogies entre suites et fonctions est très intéressant et les comportements des deux objets sont effectivement souvent assez semblables. Elles permettent d'avoir une très bonne idée du comportement d'une suite (ou dans l'autr...

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Comme le dit father, tu peux rentrer sur concours à une ENS en ne passant aucune épreuve de physique, ni écrite ni orale! C'est le cas de tous les concours INFO (auquel cas tu rentres à priori dans le département d'info) et également du concours Maths option info de l'ENS de Lyon. Donc je te conseil...

Quant à louis-le-Grand, tu cites toi même, 33% des admis à l'X qui désistent pour l'ENS. C'est pas du tout comme si c'était 90%, ce qui appuyerait ton propos, et ta division. Ce sont les 33% admis dans les deux écoles, qui ont envie de continuer à faire de la science, parce qu'ils ont aimé ces disc...