Classement école, encore ....

[Jean-Luc]

Si comme le dit le précédent message, « tout dépend de la personne » , alors, les classements ne servent à rien…. Ce sont les élèves qui font l’école et non l’inverse ?

[father]

Ni l un ni l autre
C est comme l inné et l acquis
Les écoles proposent des enseignements, des options, des projets, des accords de dd, etc…
Les élèves qui y sont vont pour certains choisirent d en profiter au Max moyennant travail ad hoc qd d autres préféreront se reposer après l effort de la prepa pour simplement valider.
C est plus difficile dans certaines écoles ou le niveau d exigence est élevé (de manière relative par rapport au potentiel des élèves à l entrée)

Pour revenir à l informatique/chimie.
Cela fait un bail que les débouchés au sortir d une école de chimie peuvent être problématiques.
Certains se reconvertissent avec brio dans l info.
Généralement en se faisant former par des ssii préalablement.
Puis en finissant en cdi chez un client.
Mais au sortir de l école, un recruteur classique préfèrera un ensimag (toutes choses égales par ailleurs : motivation, personnalité, etc…

Réciproquement pour un job de r&d dans la chimie y a pas photo.

Le classement brut reste un mix de navets, patates et autres légumes…

[optimum]

quand on sait ce que l'on veut faire plus tard, alors on doit plus facilement pouvoir ignorer ces classements qui n'ont alors plus vraiment de sens.

Quand on ne sait pas si on préfère les navets ou les patates, mais que l'on aime bien la soupe, alors ils ont quand même leur importance, non négligeable, surtout si on est gourmand

[grenadine]

Il n'en reste pas moins qu'il faut bien étudier les spécialités proposées.

Hors écoles ultra sélectives et peu nombreuses, il ne faut pas se focaliser sur le classement.

[piroud]

Néanmoins, ils ont un sens, une signification et tout le monde ( étudiants, parents, prépa, prof, écoles, entreprises ....) les prends en considération, quoi qu'on en dise.

Ils ont le et la signification que leur donne la ou les personnes qui ont crees ce classements. Donc pas plus ni moins que les criteres/coefficients utilises (qui sont toujours arbitraires, jamais exhaustifs, et pas toujours pertinents)
Et si les taupins et leurs parents utilisent ces classements, je ne suis pas convaincu que les profs et les prepas les regardent reellement
Les ecoles les regardent (au moins leur service com) mais les entreprises pas du tout

[ribo]

C est une potee non ?

Vu le nombre de classements potée, il serait temps de réaliser le classement tartiflette.

Ne serait-il plus simple de faire passer à tout le monde le même concours, de bien classer les élèves dans l'ordre, de leur donner une médaille ou un badge ou un pin's ou un totem correspondant à leur niveau, ils sont contents ils peuvent se prévaloir d'un rang, et peuvent ensuite choisir l'esprit libre en fonction de ce qu'ils ont envie d'apprendre ? (Et les écoles se contentent juste d'émettre un véto pour les élèves ne présentant pas le niveau nécessaire dans la matière considérée)

[piroud]

Enfin, pour aller au delà de ce que dit father il est même ambitieux de prétendre qu'un ensimag soit meilleur qu'un chimie en informatique... tout dépend de la personne. Certains à chimie ont un excellent niveau en info quand d'autres à l'ensimag ont simplement validé les cours.

Certes, des ingenirurs chimistes peuvent avoir un excellent niveau en info, mais la difference, c'est que prendre un diplome de l'ensimag garanti un niveau minimum en info (celui de la validation des cours), alors qu'il n'y a aucune garantie sur le niveau en info de l'inge chimie, donc dans ce cas, le prendre est un pari plus risque

[optimum]

Néanmoins, ils ont un sens, une signification et tout le monde ( étudiants, parents, prépa, prof, écoles, entreprises ....) les prends en considération, quoi qu'on en dise.

Ils ont le et la signification que leur donne la ou les personnes qui ont crees ce classements. Donc pas plus ni moins que les criteres/coefficients utilises (qui sont toujours arbitraires, jamais exhaustifs, et pas toujours pertinents)
Et si les taupins et leurs parents utilisent ces classements, je ne suis pas convaincu que les profs et les prepas les regardent reellement
Les ecoles les regardent (au moins leur service com) mais les entreprises pas du tout

Certes, dans la vrai vie, ça n'existe pas tous ces classements, hiérarchisation etc ...

D'ailleurs on dit tous à nos enfants que ça n'a aucun interêt et qu'il est inutile de bosser et se bagarrer pour aller dans une prépa au "top" et une école au "top".



Personnellement j'en rêverais

[grenadine]

Du moment où on vit en société, il y a des jugements de différentes sortes, une forme de classement comme une autre.

La culture de la performance ne s’arrête jamais. Certains arrivent à y échapper mais ce n’est pas si évident.

[Aetuom]

Je pense aussi qu'il est absurde de se baser sur un classement pour choisir son école, surtout que les critères employés sont très discutables.
Mais on ne peut pas non plus nier qu'une grande partie des taupins se basent au moins en partie sur ces classements pour choisir leur école, car ils n'ont pas forcément le temps/l'idée de se renseigner complètement sur la trentaine (cinquantaine ?) d'écoles qu'ils ont à classer. Et ils ne connaissent pas forcément ce forum.
Ce classement a l'air moins aberrant que d'autres, donc à choisir je préférerais qu'il devienne le classement "de référence" plutôt que celui de l'Etudiant ou encore pire celui de l'Usine Nouvelle.