L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

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L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par mers » 19 déc. 2020 13:40

Une note très instructive du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, avec des stats très intéressantes, sur l'impact de l'origine sociale et du lycée sur la réussite aux concours des écoles les plus "prestigieuses".

https://cache.media.enseignementsup-rec ... 343686.pdf
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Re: L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par U46406 » 19 déc. 2020 13:57

Et l’impact de la génétique (inné par rapport à l’acquis) ?

viewtopic.php?f=16&t=75213&p=1009238#p1009238


Vous ne trouvez pas bizarre de voir des familles avec plusieurs polytechniciens ou normaliens de l’ENS dans des fratries ou sur plusieurs générations ?
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Re: L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par Hamrock » 19 déc. 2020 15:57

Je viens d’apprendre que La Martinière était un lycée privé (voir groupe province B)... :mrgreen:

(Et rien que le terme « province » qui sent bon le parisianisme dans le doc du ministère. :mrgreen: )
Comparatif général des prépas : http://forum.prepas.org/viewtopic.php?f=20&t=66791

Classement personnalisable des Grandes Ecoles et des Lycées (màj 2018) : http://forum.prepas.org/viewtopic.php?f=24&t=55173

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Re: L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par V@J » 21 déc. 2020 07:50

Hamrock a écrit :
19 déc. 2020 15:57
(Et rien que le terme « province » qui sent bon le parisianisme dans le doc du ministère. :mrgreen: )
Pourquoi ? Quel terme les auteurs du rapport auraient-ils dû utiliser ?

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Re: L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par father » 21 déc. 2020 08:34

C est à la mode que de bannir le terme province au profit de région.
Pourtant la région francilienne existe également et non la province...

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Re: L’accès aux grandes écoles scientifiques: une égalité des chances?

Message par elpleplito » 02 janv. 2021 03:09

U46406 a écrit :
19 déc. 2020 13:57
Et l’impact de la génétique (inné par rapport à l’acquis) ?

viewtopic.php?f=16&t=75213&p=1009238#p1009238


Vous ne trouvez pas bizarre de voir des familles avec plusieurs polytechniciens ou normaliens de l’ENS dans des fratries ou sur plusieurs générations ?
Il faut vraiment vivre dans son monde pour ne pas le reconnaitre.

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