Et au-delà ?
Le constat qu'on manque de femmes en école d'ingé. Qu'il faut essayer tous les moyens pour remédier à ce problème.
École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Ragoudvo a écrit :Parce que ça m'a bien fait marrer : la parité vue par l'ECP.
C'est quand même un peu drôleEt au-delà ?
Le constat qu'on manque de femmes en école d'ingé. Qu'il faut essayer tous les moyens pour remédier à ce problème.
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Je ne sais pas si tu as une petite expérience mais je souscris totalement à cette vue sympathique. Je rajouterai juste un petit bémol en complétant le propos avec à la formation continue. Mais disons que les prochaines opportunités seront plus sujettes à aléa.MooMooB a écrit :C'est tout de même dommage de penser à amasser de l'argent plutôt qu'à ses études. Je dis ça car de ma petite expérience, ceux qui choisissent les stages bien rémunérés ou l'alternance, le font très rarement par soucis d'indépendance financière ou de manque de moyens.
Ne soyez pas comme la majorité des élèves ingénieurs, ayez le soucis de formez votre esprit à l'école! Ces années sont votre dernière "opportunité", elles ont donc un prix immense.
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Crois-moi, je pense que l'école a essayé pas mal de choses pour rééquilibrer les stats. Si ceci est un moyen, un peu en dehors du système certes, d'y arriver, et bien je dis : Why not ?Ragoudvo a écrit :Au-delà, ça donne un peu l'impression que l'ECP est un meetic IRL... Je suis d'accord sur le constat du manque de femmes en école d'ingé, mais de là à faire un site qui tombe dans tous les clichés sexistes...
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Why not?!!!Elhan a écrit :Crois-moi, je pense que l'école a essayé pas mal de choses pour rééquilibrer les stats. Si ceci est un moyen, un peu en dehors du système certes, d'y arriver, et bien je dis : Why not ?Ragoudvo a écrit :Au-delà, ça donne un peu l'impression que l'ECP est un meetic IRL... Je suis d'accord sur le constat du manque de femmes en école d'ingé, mais de là à faire un site qui tombe dans tous les clichés sexistes...
Parce que ça donne une image affreuse de notre école par exemple.
Sur le principe, faire un blog tout rose et flashy pour des collégiennes/lycéennes, pourquoi pas, mais si ça prétend lutter contre les préjugés, la moindre des choses aurait été de ne pas considérer les jeunes filles visées comme des grosses pouffes (eux ils disent "futées", mais bon...). Ca aurait été marrant si c'était du second degré, ça aurait pu donner une bonne image de centrale et faire du buzz. Mais là, j'espère bien que ça ne fera pas plus de bruit que ça en a déjà fait.
Si j'avais lu ça en étant au lycée (donc sans connaitre du tout le monde des écoles d'ingés), j'aurais été tellement déçu! Dis comme ça, ça paraît peut être con, mais moi en pensant aux grandes écoles, je rêvais d'avoir accès à des lieux de savoir, pas à un endroit ou je pourrais me la péter, chopper des meufs, et bénéficier d'un réseau de "copinage" qui me fera bénéficier d'opportunités fermées aux autres (ce qui est basiquement selon ce site, ce qui peut motiver à entrer à centrale).
En plus, ils ont embauché une agence de conseil en communication qui a pondu un site techniquement nul (des liens blancs sur fond blanc ça en dit long sur l'application de ces consultants...) pour surement très très cher. Certes les projets d'élèves ne cassent pas toujours 3 pattes à un canard mais je suis presque sûr que des élèves auraient fait beaucoup mieux. Et qui de mieux placé que la direction pour monter un tel projet?
Je ne crois pas dire du mal de mon école en disant ça (je suis très content de centrale), mais la direction a un gros problème avec la communication: j'ai l'impression qu'elle considère les élèves comme des produits quelconques (attention je ne parle que de la com!), autant leur futurs élèves avec ce tas de conneries, que les élèves actuels qui auraient sans doute pu être consultés.
Pour une école de "Leaders, Entrepreneurs, Innovateurs" (ça m'a toujours fait marré ce slogan), ça fait quand même amateur...
Ca me fait rire tout seul devant mon PC quand je lis à quel point je suis cool, beau, intelligent et ouvert sur le monde, mais en vrai je trouve ça très triste.
Au moins je pense que ça va pas nous faire rater des filles intelligentes
PS: et puis au passage depuis quand on écrit des "Crois-moi, je pense que...".
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
+10Cecrops a écrit :Why not?!!!Elhan a écrit :Crois-moi, je pense que l'école a essayé pas mal de choses pour rééquilibrer les stats. Si ceci est un moyen, un peu en dehors du système certes, d'y arriver, et bien je dis : Why not ?Ragoudvo a écrit :Au-delà, ça donne un peu l'impression que l'ECP est un meetic IRL... Je suis d'accord sur le constat du manque de femmes en école d'ingé, mais de là à faire un site qui tombe dans tous les clichés sexistes...
Parce que ça donne une image affreuse de notre école par exemple.
Sur le principe, faire un blog tout rose et flashy pour des collégiennes/lycéennes, pourquoi pas, mais si ça prétend lutter contre les préjugés, la moindre des choses aurait été de ne pas considérer les jeunes filles visées comme des grosses pouffes (eux ils disent "futées", mais bon...). Ca aurait été marrant si c'était du second degré, ça aurait pu donner une bonne image de centrale et faire du buzz. Mais là, j'espère bien que ça ne fera pas plus de bruit que ça en a déjà fait.
Si j'avais lu ça en étant au lycée (donc sans connaitre du tout le monde des écoles d'ingés), j'aurais été tellement déçu! Dis comme ça, ça paraît peut être con, mais moi en pensant aux grandes écoles, je rêvais d'avoir accès à des lieux de savoir, pas à un endroit ou je pourrais me la péter, chopper des meufs, et bénéficier d'un réseau de "copinage" qui me fera bénéficier d'opportunités fermées aux autres (ce qui est basiquement selon ce site, ce qui peut motiver à entrer à centrale).
En plus, ils ont embauché une agence de conseil en communication qui a pondu un site techniquement nul (des liens blancs sur fond blanc ça en dit long sur l'application de ces consultants...) pour surement très très cher. Certes les projets d'élèves ne cassent pas toujours 3 pattes à un canard mais je suis presque sûr que des élèves auraient fait beaucoup mieux. Et qui de mieux placé que la direction pour monter un tel projet?
Je ne crois pas dire du mal de mon école en disant ça (je suis très content de centrale), mais la direction a un gros problème avec la communication: j'ai l'impression qu'elle considère les élèves comme des produits quelconques (attention je ne parle que de la com!), autant leur futurs élèves avec ce tas de conneries, que les élèves actuels qui auraient sans doute pu être consultés.
Pour une école de "Leaders, Entrepreneurs, Innovateurs" (ça m'a toujours fait marré ce slogan), ça fait quand même amateur...
Ca me fait rire tout seul devant mon PC quand je lis à quel point je suis cool, beau, intelligent et ouvert sur le monde, mais en vrai je trouve ça très triste.
Au moins je pense que ça va pas nous faire rater des filles intelligentes
PS: et puis au passage depuis quand on écrit des "Crois-moi, je pense que...".
Enfin t'es un peu dur quand meme,l'ecole fait des efforts c'est deja bien aprés elle fait peut etre pas tout parfaitement mais bon ..
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Au moins, l'école a le mérite d'essayer des trucs.
Et puis, moi, je ne sais pas ce qu'en pense un lycéen. J'aimerais bien lui demander pour voir auprès de la population cible les réactions.
Si je suis un gars, GDA, évidemment que je ne vais pas être très objectif.
Et puis, moi, je ne sais pas ce qu'en pense un lycéen. J'aimerais bien lui demander pour voir auprès de la population cible les réactions.
Si je suis un gars, GDA, évidemment que je ne vais pas être très objectif.
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Bonjour, et merci pour ce post intéressant et bien construit !
Il y a une idée reçue que j'ai déjà entendue plusieurs fois, je vais l'écrire (pas taper !!) mais pour que vous puissiez mieux la défendre ! A centrale paris les élèves ingénieurs ont-ils davantage un profil de physiciens qu'aux mines (ou ponts), soi disant plus matheux ? Je sais bien qu'on peut choisir comment on se spécialise, donc j'imagine que la comparaison doit plutôt se faire au niveau des matières imposées du tronc commun.
Sinon je trouve que l'école centrale est beaucoup dans une démarche de séduction vis-à-vis des admissibles (t-shirt centrale <3 me, site devenir centralien avec 2 session chats, une hotline ...)
C'est pas une critique, je trouve ça pas mal. En revanche au niveau de l'accueil des candidats admissibles pendant leurs oraux on retrouve plus le même esprit, il y a très peu de centralien sur le campus, et donc très peu d'échanges, d'animations (on peut pas emprunter du matos pour jouer au ping/pong voire tennis c'est dommage!)... Je sais bien que c'est pas le club med
mais bon les admissibles se font une première idée du campus pendant la semaine des oraux il y a tout intérêt à les choyer
Il y a une idée reçue que j'ai déjà entendue plusieurs fois, je vais l'écrire (pas taper !!) mais pour que vous puissiez mieux la défendre ! A centrale paris les élèves ingénieurs ont-ils davantage un profil de physiciens qu'aux mines (ou ponts), soi disant plus matheux ? Je sais bien qu'on peut choisir comment on se spécialise, donc j'imagine que la comparaison doit plutôt se faire au niveau des matières imposées du tronc commun.
Sinon je trouve que l'école centrale est beaucoup dans une démarche de séduction vis-à-vis des admissibles (t-shirt centrale <3 me, site devenir centralien avec 2 session chats, une hotline ...)
C'est pas une critique, je trouve ça pas mal. En revanche au niveau de l'accueil des candidats admissibles pendant leurs oraux on retrouve plus le même esprit, il y a très peu de centralien sur le campus, et donc très peu d'échanges, d'animations (on peut pas emprunter du matos pour jouer au ping/pong voire tennis c'est dommage!)... Je sais bien que c'est pas le club med
mais bon les admissibles se font une première idée du campus pendant la semaine des oraux il y a tout intérêt à les choyer Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Si vous voulez voir l'impact du site sur le "grand public", je me permets de poster ce lien:
http://odieuxconnard.wordpress.com/2010 ... le-vapeur/
EDIT: La lecture des commentaires permet aussi de mesurer ce fameux impact.
http://odieuxconnard.wordpress.com/2010 ... le-vapeur/
EDIT: La lecture des commentaires permet aussi de mesurer ce fameux impact.
Dernière modification par Still_dre le 09 juil. 2010 14:45, modifié 1 fois.
Re: École Centrale Paris : informations et forum de discussion
Salut, ne t'inquiète pas, on en est quand même pas à attaquer les gens qui critique Centrale.
Pour te répondre, je n'ai pas perçu la différence maths ou physique entre centrale et les mines. Je peux te dire que nous avons un programme très chargé en math.
En première année, en tronc commun on a comme ça été dit de l'analyse, des probas, des stats, et de la "simulation-optimisation" (recherche d'extrema et résolutions d'equa diff et d'EDP) pour un total de 90h. A cela tu peux ajouter l'électif (=option), éventuellement le projet de première année. Et même une licence de maths.
Conclusion: tu peux facilement être amené à faire une moyenne de 5 à 7h de maths par semaine si tu le souhaites. (sachant qu'en plus ce serait concentré sur certaines semaines. Tu peux faire plus, mais n'oublie pas que tu aura sans doute un emploi du temps chargé entre les cours, les assoces, les potes, etc.
Évidement, la même chose est vraie pour la physique... donc je ne répond pas vraiment à la question, je ne compare pas, mais à mon avis, c'est sensiblement la même chose.
Il faudra penser à mettre les maths dans la liste des 20 bonnes raisons d'intégrer centrale sur le site MonsieurTaupinFaitCentrale.com
Pour l'accueil des admissibles, c'est vrai que c'est un problème. Il y a quelques personnes (dont Elhan ici présent), qui prennent de leur temps pour accueillir les taupins mais malheureusement, elles ne sont pas assez nombreuses et n'ont pas à ma connaissance de vrai soutiens de l'école.
Il faut dire qu'en ce moment, la plupart des élèves de centrale sont en stage! Il fut un temps ou l'école validait le stage opérateur de fin de première année à certains élèves qui restaient sur la rez. Ca ne se fait plus, je ne sais pas pourquoi. Peut-être tout simplement parce que l'école pense que ce stage est plus important. Ce n'est pas honteux, même si je trouve ça dommage pour l'école, je pense que ce serait vraiment le meilleurs moyen d'améliorer encore son image.
Pour te répondre, je n'ai pas perçu la différence maths ou physique entre centrale et les mines. Je peux te dire que nous avons un programme très chargé en math.
En première année, en tronc commun on a comme ça été dit de l'analyse, des probas, des stats, et de la "simulation-optimisation" (recherche d'extrema et résolutions d'equa diff et d'EDP) pour un total de 90h. A cela tu peux ajouter l'électif (=option), éventuellement le projet de première année. Et même une licence de maths.
Conclusion: tu peux facilement être amené à faire une moyenne de 5 à 7h de maths par semaine si tu le souhaites. (sachant qu'en plus ce serait concentré sur certaines semaines. Tu peux faire plus, mais n'oublie pas que tu aura sans doute un emploi du temps chargé entre les cours, les assoces, les potes, etc.
Évidement, la même chose est vraie pour la physique... donc je ne répond pas vraiment à la question, je ne compare pas, mais à mon avis, c'est sensiblement la même chose.
Il faudra penser à mettre les maths dans la liste des 20 bonnes raisons d'intégrer centrale sur le site MonsieurTaupinFaitCentrale.com
Pour l'accueil des admissibles, c'est vrai que c'est un problème. Il y a quelques personnes (dont Elhan ici présent), qui prennent de leur temps pour accueillir les taupins mais malheureusement, elles ne sont pas assez nombreuses et n'ont pas à ma connaissance de vrai soutiens de l'école.
Il faut dire qu'en ce moment, la plupart des élèves de centrale sont en stage! Il fut un temps ou l'école validait le stage opérateur de fin de première année à certains élèves qui restaient sur la rez. Ca ne se fait plus, je ne sais pas pourquoi. Peut-être tout simplement parce que l'école pense que ce stage est plus important. Ce n'est pas honteux, même si je trouve ça dommage pour l'école, je pense que ce serait vraiment le meilleurs moyen d'améliorer encore son image.