Mon cas est sensiblement différent du tien: Je suis (j'étais ?) en 3/2-sabatique dans une MP* de province, et je me suis vu refuser le passage en 5/2, même en ayant eu mes admissibilités, notamment à cause de mon attitude durant l'année (de nombreux DM non-rendus, énormément de retards, beaucoup d'absences ect...)
Pour moi il était absolument inenvisageable de faire autre chose qu'une 5/2 et re-présenter les concours, j'ai donc décidé de me présenter en candidat libre aux concours (X/ENS et Mines-Ponts mais en BCPST c'est totalement différent donc cette info n'a que peu d'importance
), pour ce faire je me suis donc inscrit en L2 (Je pouvais très très largement m'inscrire en L3 ou bien en 5/2 dans une "toute petite prépa de province", d'autres personnes dans ma classe également refusées en 5/2 ont été accueillies à bras ouverts dans ces prépas
)
Les raisons sont multiples:
Le programme de L2 en fac de maths étant strictement inclut dans celui de sup/spé, à un niveau bien moindre, cela permet de s'affranchir totalement du travail en fac, et ainsi de consacrer absolument tous ses efforts à la préparation des concours (ma seule et unique contrainte est la présence en TD
), si j'étais en L3 je devrais également consacrer un peu de temps à acquérir de nouvelles notions.
De plus, je récupère les points de bonification aux écrits (à Mines-Ponts notamment, je sais pas si ça fonctionne pareil en BCPST ?), ce qui serait impossible si j'étais inscrit en L3.
Aussi, et c'est beaucoup plus subjectif, mais la préparation en candidat libre m'apparaît comme beaucoup plus agréable que la prépa en elle-même, je suis du genre un peu réfractaire à l'autorité, et l'idée même de devoir subir des cours de français dont l'utilité est fort douteuse, ou des TP de Physique et Chimie me donne des boutons.
En candidat libre, je m'affranchis de ces contraintes, en travaillant tranquillement le français dans mon coin (Actuellement j'y passe beaucoup plus de 2h par semaine, et j'y prends du plaisir, eh...), je n'ai pas à subir des TP inutiles où je me contentais de me poser au fond de la salle pour jouer à Hearthstone, c'est autant d'heures que je peux consacrer aux Maths, à la Physique ou bien au repos (c'est les vacances eh
).
Je peux également passer beaucoup plus vite sur les chapitres et notions que je maîtrise déjà, pour approfondir beaucoup plus ce que j'ai négligé l'an passé
Enfin, il convient de souligner les points négatifs, mais je n'aurais aucun outil pour mesurer mon avancée durant l'année, pas de DS pour me situer par rapport à mes camarades, pas de prof pour repérer des erreurs stupides qui m'échappent totalement, pas de kholles (Bon en soit, je vois pas ça comme un problème, l'aisance à l'oral s'acquiert en dehors des colles, et pour passer 15min sur des questions de cours et 40min sur un exo "type" vu dans n'importe quel bon livre, bon...).
