Classements des écoles d'ingénieurs dans le monde

[nobuo]

Concernant les 2 classements les plus suivis au niveau mondial pour les écoles d'ingénieurs, on constate que l'X est de loin la première Française, suivi par centralesupelec. Donc logique respectée. Par contre, en Europe, l'X et Centralesupelec sont loin des premières.

QS World University Rankings - Engineering and Technology
http://www.topuniversities.com/university-rankings/faculty-rankings/engineering-and-technology/2015

THE World University Rankings 2016-2017 : engineering and technology
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2017/subject-ranking/engineering-and-IT#!/page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/stats


Pour l'informatique le classement change un peu. l'X et ENS ont les 2 premières positions en France.
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2017/subject-ranking/computer-science#!/page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/stats

A noter que l'Europe domine le classement mondial pour l'Informatique, avec 5 écoles dans le top 10 :
1 ETH Zurich – Swiss Federal Institute of Technology Zurich (Switzerland)

2 California Institute of Technology (United States)

3 University of Oxford (United Kingdom)

4 Massachusetts Institute of Technology (United States)

5 Georgia Institute of Technology (United States)

6 Carnegie Mellon University (United States)

7 Imperial College London (United Kingdom)

8 École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Switzerland)

9 Technical University of Munich (Germany)

10 National University of Singapore (Singapore)

[Jay Olsen]

Ce ne sont pas des écoles d'ingénieurs

[piperush]

Ça fait depuis des -dizaines- d'années qu'on le répète: il ne sert à rien de comparer des ecoles d'ingénieurs franco-francaises avec des universités étrangères. Je vais résumer rapidement pourquoi Ca ne marche pas:
1) les tailles des promos.... Au plus 200/300 en France pour Centrale, X... Alors que dans les universités étrangères c'est en général entre 10 et 20 fois plus. Résultat: quand tu regardes le nombre d'anciens étudiants qui travaillent dans tel milieu, qui ont tel poste... bah on fait pas le poids en France. Il faudrait faire des comparatifs en rapportant le nombre d'étudiants en activité aux tailles des promos (donc en %). Pourquoi alors ne pas augmenter le nombre d'étudiants dans nos écoles françaises? Parce que le niveau académique diminuerait: les Us peuvent se permettre d'avoir des universités très cotées avec de nombreux étudiants car ils attirent facilement des étrangers d'excellent niveau; alors qu'en France, on peine à attirer les étrangers.
2) la recherche: ces classements prennent en compte le nombre de brevets publiés chaque année, or en France, formation et recherche sont plus distincts qu'à l'étranger, il n'y a donc pas suffisamment de chercheurs dans les ecoles d'inge pour publier un grand nombre de brevets (une tentative avec Paris-Saclay, mais une bonne partie des chercheurs refusent de publier leurs brevets sous le nom paris-Saclay, question de fierté...).
3) dernier argument: ces classement ne prennent pas en compte le fait que la plupart des étudiants issus des plus prestigieuses écoles françaises poursuivent la fin de leurs études dans une université étrangère (c'est fréquent de voir un X aller à Harvard, Stanford ou au MIT, par contre le contraire est -quasi- inexistant).

[lsjduejd]

Ça fait depuis des -dizaines- d'années qu'on le répète: il ne sert à rien de comparer des ecoles d'ingénieurs franco-francaises avec des universités étrangères.

Qui dit ça ?
En tout cas il faudrait que ça arrive aux oreilles de MM. Biot & Demay.

"Pourquoi alors ne pas augmenter le nombre d'étudiants dans nos écoles françaises? Parce que le niveau académique diminuerait"

Et bien c'est vrai et faux : l'implication est vraie mais il ne s'agit pas que d'une hypothèse d'illuminé puisqu'en en pratique c'est ce qui arrive...

[bullquies]

ce sont donc les élèves qui font l'école ? A quoi bon aller dans cette école alors plutôt qu'une autre ?

Justement ce que révèle ce classement c'est qu'en France c'est l'étudiant qui fait l'école, alors que dans d'autres coins, c'est l'école qui fait l'ingénieur.

[Diogene]

Le modèle des écoles spéciales date de Napoléon. Il a eu son utilité et sa grandeur. L'université intégrée même à Paris-Saclay ne semble pas être pour demain

[siro]

[quote="Diogene"]Le modèle des écoles spéciales date de Napoléon. Il a eu son utilité et sa grandeur. L'université intégrée même à Paris-Saclay ne semble pas être pour demain[/quote]
Genre le modèle des facs US ne date pas de l'indépendance des US...

[Hamrock]

Les fac US ont pris modèle sur les fac allemandes en fait (victoire du modèle allemand sur le modèle français, guerre de 1870, tout ça tout ça...), donc ça fait une deuxième victoire du modèle allemand sur le modèle français aujourd'hui... Triste...

[piperush]

[quote="lsjduejd"]Ça fait depuis des -dizaines- d'années qu'on le répète: il ne sert à rien de comparer des ecoles d'ingénieurs franco-francaises avec des universités étrangères.

Qui dit ça ?
En tout cas il faudrait que ça arrive aux oreilles de MM. Biot & Demay.

"Pourquoi alors ne pas augmenter le nombre d'étudiants dans nos écoles françaises? Parce que le niveau académique diminuerait"

Et bien c'est vrai et faux : l'implication est vraie mais il ne s'agit pas que d'une hypothèse d'illuminé puisqu'en en pratique c'est ce qui arrive...[/quote]


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[U46406]

[quote="piperush"].[/quote]
J'aime cette concision, qui me semble correspondre à la locution "Point", en anglais : "Period"...