Progression 3/2 > 5/2

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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Ese94 » 10 août 2018 16:58

Voici en exploitant les précieux fichiers mis à disposition par le Lycée Fabert (CPGE en Lorraine) le résultat des progressions (ou pas) de quelques 380 élèves sur près de 10 ans, toutes Spé confondues (MP, MP*, PC, PSI...). Ne tenez pas trop compte des Groupes d'école, je suis reparti de l'affectation (A+, A, B, ...) que fait le site du Lycée Fabert mais c'est "à la main" (pas d'extraction automatique des fichiers sur le site du lycée Fabert) donc pas mal d'erreurs possibles et il y a beaucoup à redire sur les groupes (l'idée n'est pas d'ouvrir un n-iéme débat sur telle école est en B plutôt que C ou B plutôt que A...).
L'intérêt est le volume des données et le côté "données brutes" (il n'y a pas que les progressions qui sont données mais en gros presque tous progressent).
La catégorie INDET c'est pour le cas où la meilleure école obtenue en 3/2 n'est pas connue/renseignée sur le site du Lycée Fabert. Faites-en bon usage ! Image
Fichiers joints
Progression_3demi.png
Progression_3demi.png (552.42 Kio) Vu 5035 fois

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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Turbulateur » 12 août 2018 12:20

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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par schmetterling » 12 août 2018 13:09

Faites donc 5/2....en pesant tous les pour et les contre et en sachant que ces informations sont partielles.
Modifié en dernier par schmetterling le 14 août 2018 22:36, modifié 1 fois.
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par zaza24 » 13 août 2018 11:40

Je plussoie.

Sinon effectivement les classements ABCD :)
ENSIMAG et ENSEIRB-Mathmeca ensemble en B ...

Mais c'est très bien d'avoir tant de données regroupées et on s'aperçoit bien que la très grande majorité progresse...

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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Ese94 » 13 août 2018 12:24

Oui seules les colonnes 1 et 3 sont les données brutes (j'ai extrait les 10 années qui sont sous forme de tableau de pages web, reversé dans Excel puis fait jouer une moulinette qui rapproche le prénom + noté du bac + lycée pour retrouver pour chaque élève en 5/2 l'élève en 3/2 correspondant pour l'année N-1. Les groupes sont ajoutés à la main : j'ai tenté une moulinette mais les noms des ecoles ne sont pas systématiquement orthographiés pareil. Autres infos très intéressantes duspo: on dispose pour près de 2000 élèves des ecoles intégrées, des filières en spé, des notes aux bacs.
On voit que les corrélations sont fortes entre ceux qui ont eu plus de 17 au bac et les A+, les rares X qui ont eu 14, ....

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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par schmetterling » 13 août 2018 14:26

Oui mais il faut vraiment avoir de la marge et avoir un tempérament stoïque sinon le stress t envahies pendant l année et pendant le concours. In ne faut pas oublier qu en 5/2... tu n as plus le droit à l erreur , ni le droit de tomber malade ou de vivre une situation personnelle problématique. ( il faudrait corriger les groupes dans le tableau pour plus de visibilite)
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Drake's » 14 août 2018 06:39

Je me demande ce qui justifie de catégoriser les ENS en A+ sachant que c'est pas des écoles d'ingénieurs donc la formation est difficilement comparable
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par grenadine » 14 août 2018 07:54

C'est un détail, non ?
Mum :)
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par Drake's » 15 août 2018 06:57

Oui et non vu qu'il s'agit de quantifier une progression, entre école d'ingénieurs c'est "facile" (et encore...) parce qu'on peut se fier aux classements des recruteurs, mais y insérer les ENS je sais pas si c'est pertinent!
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Re: Progression 3/2 > 5/2

Message par zaza24 » 15 août 2018 11:24

Drake's a écrit :
14 août 2018 06:39
Je me demande ce qui justifie de catégoriser les ENS en A+ sachant que c'est pas des écoles d'ingénieurs donc la formation est difficilement comparable
si l'on prend ce classement par l'autre bout de la lorgnette à savoir par la difficulté à y rentrer, cela prend plus de sens ?
voire même à y mettre A++ avec l'X :)

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