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AlexQui a écrit : ↑

24 oct. 2020 18:36

Merci de votre réponse piroud mais j'ai besoin de travailler sur un livre de prépa pour mieux comprendre les œuvres et réussir. Mais je dois résumer ce livre pour me faire des fiches et je ne vois pas comment l'étude des œuvres en détail me serait plus utile que la comparaison et les citations.

AlexQui a écrit : ↑

25 oct. 2020 11:13

D'accord merci de vos réponses.

Je me demande tout de même ce qui est le plus important dans la dissertation, la comparaison des œuvres ou l'étude de chaque œuvres étant donné qu'il faut les confronter (même si pour les comparer il faut bien sûr connaître les œuvres) ?

On attirera également l’attention sur la manière d’utiliser les œuvres au programme dans le cadre du raisonnement. L’usage des citations de la part des candidats doit se faire de façon intelligente : une copie peut toujours se contenter d’une référence précise à un passage, même si son auteur est incapable de le citer littéralement, si c’est pour le commenter personnellement et efficacement. Toute évocation d’une œuvre doit être transformée en illustration d’un argument ; les ouvrages doivent être mis au service de la pensée singulière
proposée par le sujet. Cela implique non seulement d’évoquer tel ou tel passage, mais aussi de prouver en quoi cette évocation fait sens par rapport à ce que l’on veut démontrer, ce qui suppose un travail d’adaptation des connaissances du candidat à la spécificité du sujet proposé. Remarquons cependant que, si le recours aux œuvres est variable, les copies où les œuvres ne sont pas citées et ne constituent pas le corps du propos sont heureusement rares. En revanche, les effets de répétition demeurent assez forts, avec l’utilisation des mêmes références ou passages pour illustrer les différentes idées, ou le recours à des œuvres mises au programme l’année précédente (dont l’évocation dissimule bien mal la méconnaissance des textes sur lesquels le candidat était censé avoir travaillé).