Y a-t-il eu des réactions des autres directeurs d'établissement depuis la remise de ce rapport ?

abouMPSI a écrit :à part ça, moi, je me demande pourquoi padpad n'a pas intitulé son fil :
"CentraleSupelec - question"...

Même les trolls ont leur limite.

Mais ce qui est choquant c'est la qualité de la formation à l'ENA, à HEC, le fait que seuls Harvard, le MIT, et Tokyo arrivent à s'intercaler dans un top 10 ultra dominé par les écoles Françaises Ça va pas durer, avec l'Université Paris-Saclay nos élites vont être diluées dans la masse des non-séle...

Résultat, ces programmes ne font pas qu'abaisser le niveau. Ils détournent les gens réellement intelligents et issus de milieux culturellement bas d'une discipline qui pourrait être pour eux une véritable vocation et dans laquelle ils excelleraient bien plus qu'un fils de ne sachant dans le fond pa...

Spécial award à la nouvelle formule, nan c'est pas une fusion [en même temps j'ai juré craché que je ne fusionnerai pas, et j'ai pas trop envie de passer une fois de plus pour un c...] c'est une création d'un truc nouveau ( avec disparition des deux trucs anciens). Euh oui ? et c'est quoi à part ex...

En 2012 ils étaient 52 et l'année dernière ils étaient 60.l'EPFL est devenu l'école préféré des X pour effectuer leurs dernières années. Je sais pas d'où tu sors ces chiffres mais chaque année, environ 10X partent à l'EPFL. Comme c'est une école partenaire, c'est assez facile d'y aller (pas de gros...

Pensez à demander aussi le coût des études. À l'EPFL c'est pas trop cher, surtout en info… dans les 650 chF par semestre. Mais si tu viens de Supélec tu ne paies que 53 chF si je ne dis pas de bêtise. Notamment parce que tu paies les frais de 3A à Supélec à côté. Ce qui coûte cher : le logement, la...

Il n'y a pas d'arnaque, je trouve : la seule différence avec la vraie définiton c'est qu'on dit "tout intervalle" au lieu d'écrire avec le symbole \forall I , et qu'on dit "pour x assez grand" au lieu de dire " \exists a \ \forall x>a ". Mais c'est exactement ce que ça...

Tu prends cette définition de la limite (merci Retard) Soit l un nombre réel. On dit que la fonction f tend vers l quand x tend vers + l'infini ssi pour tout intervalle I contenant l , les nombres f(x) sont tous dans I dès que x est assez grand. Et ensuite tu définis le nombre dérivé comme une limi...

Tout le monde étant depuis bien longtemps HS, c'est sans scrupule que je déterre : Simplement, tu ne peux pas introduire de manière formelle avec limites epsilonesques la notion de dérivée à des jeunes premières. Même dans des 1èreS de LLG. Qu'appelles-tu "introduire" ? Parce qu'à un momen...